似乎，在过去这大半年的时间中没有深入思考与研究数学，并没有让他在数学领域上的能力退步。
甚至，他隐隐感觉这一年来的时间，在数学上还有了进一步沉淀。
一种很奇妙的感觉，徐川从未想过这一年以来他从未深入思考过多少数学难题，却能在数学上更进一步。
盯着稿纸上的算式，他眼眸中流露出来一丝意犹未尽的兴趣。
在过去一年的时间中，或者说自从完成了杨-米尔斯方程后，他很清楚自己在数学领域上的工作基本没有多少深入。
无论是在南大的上课，还是指导四名小学生，对他而言都算不上什么数学上的思考。
而日常生活中，抛开这些外和数学有关的就是日常论文期刊的浏览观看，以及《数学年刊》《数学新进展》等一些数学期刊的审稿邀请了。
这些东西对他而言并不算研究，更像是一种已经完全的融入了日常生活习惯。
但就是这样，在过去一年的时间里面，他的数学能力并没有退步。甚至，隐隐有着更进一步的可能性。
如果要对这种情况进行解释，徐川能想到的唯一可能性就是他的底蕴，在过去一年的时间中，在日常教学和生活习惯中，在慢慢的补充。
内容未完，下一页继续阅读