他有著书立说的任务，需将大唐的山川地理、人文历史、典章制度等一一梳理记载。
因为实在太忙了，所以常常在学院的宿舍中度过一个个夜晚。
有时候实在太过疲倦，便会和衣而卧
有时也会揉着酸涩的双眼，感慨著书之苦，可心中对这文化传承之事又着实热爱。
之前修括地志之时，李世民虽心怀壮志，却因国库尚不充裕，在经费上极为节俭，每一笔款项都需精打细算，艰难地汇聚起来才得以支撑修志之事。
但如今时过境迁，大唐在皇兄的精心治理下日渐繁荣昌盛，国库满仓。
皇兄对于文化教育和学术之事极为重视，拨款之时极为慷慨，动辄便是五百万钱起步，那雄厚的财力为诸多文化事业提供了坚实的后盾。
李承乾曾言：“大唐可以穷，但再穷不能穷教育！”
此句一出，振聋发聩。
李泰听闻此语，激动之情难以抑制。
这句话深深触动了他心底那时常闪烁却又难以捉摸的宏大理想，让他对自己所肩负的著书重任有了更为深刻的认同感。
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