“任何一个班级，都得有一个课代表，在我们所有老师的眼里，四组就是你们的各代表。”
“让我们为四组扎实的舞台演绎和王老师的指导鼓掌。”
“哗——————————”
“最后啊，一点个人的建议给四组，咱们夏令营才过了不到一半，希望你们组在接下来的活动中再多一点活力，玩得再开心点，好不好？”
四组众人：“好！”
远远地，小车感受到了老师目光中的期许，抿嘴一笑：知道啦！！
“五组。”
终于来到了五组，现场目光集中到了五组座席区。
五组的孩子们也同样期待李老师的点评，不同于其他四组，因为李老师是他们的指导老师。
“我先声明一下，他们所采用的交响表演形式不是我的主意，是唐小星提出来的。”
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