到了第二遍，小车把提速的冲进压下，有意识的控制导出有意识的结果。
这次，隐藏在下面的低音声部用沉着冷静的推动给音乐的前进带来一丝活力。
这就是他可能会遗漏的小惊喜。
三个孩子看向他，他能说什么呢。
你们很棒。
绝对的意外收获。
在孩子们的审美差异碰撞中，一些鲜活的想法逐渐浮出水面。
在反复磨合中，学会真正地让步。
就如小刘被指出声音略大那两遍，实际上小刘觉得两遍都不错，但是为了其他小伙伴听着舒服，他最后选择用弱一点的方式演奏。
而隐藏在选择背后的地方，就是团队的合作意识。
李安庆幸自己没有在一开始打断孩子们。
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