但无论哪种书馆，书师对学生进行的都是识文断字的基本训练。
等到接受完开蒙教育之后，学童进入“乡塾”学习儒家经典。
“乡塾”的老师一般称“塾师”或“孝经师”。
因为他们主要教授的就是《孝经》和《论语》等儒家经典。
这个阶段的教学要求对经书“粗知文义”，算是塑造学生的三观。
可以说绝大部分识文断字汉朝百姓，最多也就接受到这种层次的教育为止了。
只有少部分家资富裕、或者天赋过人的少年，才会继续求学。
比如范升“九岁通《论语》《孝经》，及长，习《梁丘易》《老子》”。
邓禹“年十三，能诵诗”，通《论语》，十三明《尚书》，十六治《诗》”
所以在当下这个世道，能接受高等教育的不是有钱、就是有才。
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