回想一年多以前，他挂着电磁学实验室主任的名头，但根本没有人在意，还比不上大实验室的研究员，因为他负责的实验室大部分都和教学工作有关。
他根本没有想过自己有如此风光的一天，排着队安排高精度的设备，感觉像是安排学生实验设备一样，但实际上并不是。
这些设备每一台单独拿出来都价值几百、上千万，好几台并列放在一起，让他指挥来安装、调试，还有一大堆人听他的命令工作。
那些可都是顶尖的研究员、工程师。
每一个工作的人，也都要叫他一声，“姚主任！”
姚启明最喜欢别人喊他了，同样是叫姚主任，普通教职工或者学生叫出来感觉很没意思，顶尖的研究员、工程师叫出来，就能让人感觉心花怒放。
虽然很享受忙碌的过程，但姚启明的工作做的还不错，一切都安排的井井有条。
张硕回到苏东大学以后，也来理论研究中心转了转，并去看了一下几个设备间，对于基础设备安装的进度还是满意的。
他也开始思索另一个问题--实验工作的布置。
电磁力、引力的关联模型，就只是一个数学模型，但分析一个数学模型的解，能关联到无穷无尽的实验，就好像是在一个宇宙大的空间里，存在几个要寻找的点。
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