家长们纷纷点头，的确如此。
老汤：“刚才咱们已经聊过教学的问题，咱们四号钢琴教室将会在李安老师的教学体系基础上，再结合每一位孩子的薄弱环节和优势制定一份有针对性的教学方案。”
“到时候这份教学方案会记录在孩子的成长档案里。”
“穆老师。”
等待许久的穆欣将已经准备好的几份成长档案分发到家长们的手里。
“各位家长可以相互翻阅一下，这几个孩子的成长档案最长的已经跟进了快两年了。”
说着老汤播放了车琳和王小虎几个孩子的音乐会视频以及平时日常上课练习的录音。
家长们翻阅着已经有些泛黄的成长档案，听着档案里的这些孩子的演奏，看着字里行间对于这些孩子每一个阶段的记录。
发现问题，指出问题，解决问题，到最后的舞台呈现。
起初一些家长根本没有什么孩子在舞台上表演的画面，现在看着视频上的小美女小帅哥演奏，家长们都不由得把自家的孩子带入了进去。
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