“我说得有道理吗？各位。”
海涛：“还真是，我记得我练热情第三乐章的时候，只要一错音，耳边的和声一变我手指头就会变得紧张。”
穆欣也跟着点了点头，的确如此。
“但是王小虎呢，两只手各弹东西，还相互不受影响。”
老汤如实说，“既然是深入剖析，因此我想说这个孩子对于多声部音乐的想象能力和感受能力相当出色，至少两种调式两种风格两种节奏的音乐可以在他指下用最简单的形式出现，并且节奏稳定。”
“顺着此处继续分析下去，我相信只要他继续坚持认真练下去，到了学习赋格作品的时候，他的特质会被充分体现。”
李安三人跟着老汤的话点了点头。
“当然了，这么胡搞确实也不好，穆老师一开始也说了，我个人也是不赞同这样弹琴，可以玩，但不能这么弹，王小虎正处于古典音乐学习的过程，这样做的确不利于建立正确的作品观念。”
“在我的教学理念中，学习古典音乐的过程也是学习一种思考方式的过程。”
李安点赞。
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