李安：“所以比起他需要弹什么，我更注重他怎么处理每一首拿到手的作品，或许对于大多数琴童而言，那是千篇一律的练习曲，可是如果让一名指挥来处理这些练习曲，他们一定赋予每一首作品不一样的色彩。”
“我希望王小虎从现在开始就能有意识地去分辨，去发掘，去在相同之中找不同。”
老汤轻叹着点了点头，接着笑了笑：“我刚才还挺惊讶王小虎弹得开头，我就觉得不像这么大的孩子弹的东西，原来在这，你是怎么引导他的。”
李安：“从谱面开始，其实只要严格参照谱面，就可以找出每一首作品中的细微不同之处，只不过我们大多数老师不太会去重视这一点。”
“或者说老师心里明白，你懂的。”
老汤无奈一笑：“是。”
李安：“所以你问我怎么引导他，不如说我更细一点吧，不过关键在于他愿意听，愿意去发现尝试。”
老汤：“你给每一个孩子上课都这样吗？”
李安：“针对情况不同性格不同的孩子，我的侧重点和方式也会调整，重点是让每个孩子在每一节课都能有所收获。”
老汤心里说了声佩服，同样作为老师，老汤认为自己已经够认真了，可与李安一比，他有些惭愧。
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