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399.旅途记事八十五:下课!起立!谢谢老师! (6 / 14)

作者:莫扎特别 最后更新:2025/8/4 18:14:53
        对于在现代钢琴上演奏,此种奏法得不到正确的声音。

        塞尔金不止一次与老查理强调反对此种奏法。

        更好的处理方法应该是用简单的断奏来强调上行,而把下行弹得像一个慢的刮奏。

        这里的核心重点是避免在每一句的第一个音都出一个重音的坏习惯。

        很多时候学生们并没有意识到他们这样做了,因为重音的出现使他们习惯于在每一句开始将手随意扔到琴键上。

        这也就不就奇怪为什么李安的学生都会触键后控制,通过李安对于旋律表现这一课题的讲解,老查理可以确切地说,李安具有一套相当完备的触键理论,并且已经很成熟了。

        恐怕再往下讲,李安就该讲到触键后控制,不过老查理知道那又是一个新的课题方向了。

        “最后一句话送给大家,旋律的走向其实很简单,它就像我们的人生,始于第一个音响起,结束在最后一个消散。”

        李安走下讲台,环视一圈。

        “关于旋律的表现手法,我们就讨论到这里,希望大家下去还是要多练琴,只有练琴才是通往演奏殿堂的唯一捷径。”

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