未雨绸缪，为了孩子们更好地自我之间相互配合，为了即将到来的B阶段训练，孩子们必须在四号之前把三个乐章练到得心应手。
半个上午的时间很快过去。
在讲解完第一乐章ABCD师四个回归段之后，李安接着又讲了第二乐章。
小刘心心念念的第二乐章啊！
可李安并没有过多讲解如何弹好这个乐章，而是将重点集中在讲述该乐章在全曲中的功能。
作为一个小广板要乐章，第二乐章的速度大约每分钟只用演奏六十个四分音符。
速度已经很慢了，但纵观第二乐章谱子，除了个别旋律声部，其他声部的谱子上音符少得可怜。
第二乐章作为连接一三的过渡乐章，篇幅并不长。
篇幅短，音符少，但这并不意味着这个乐章真的如同孩子们私下练里那么简单。
东一教室第一次排练，李安只听了一遍就把二三乐章砍掉，连排练试试看的想法都没有。
当时他的想法是不给孩子们讲清楚第二乐章是怎么回事，孩子是不会明白该怎么演奏的。
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