男孩回过身面对他的导师，他断断续续地听着她有关语言的演说，以及教给其他孩子的东西——那些不迟钝的孩子。
单词对他们而言还是个新奇玩意。
男孩一点都不明白，为什么这些单词对所有人来说都这么陌生呢？他早就就在母亲的书里读过不下十几遍了。
导师注意到他在看她，犹豫了片刻，通常情况下她会忽视他，用那种随意而熟悉的亲切感假装忘记他的存在。
男孩并没有把目光从她身上移开，他暗自思忖着，兴许她会教他个新单词之类的东西。
果真，她成全了他，她指着一个写在闪烁的荧光屏上的单词，然后问他知不知道它的意思。
男孩没有回答她，男孩很少回应他的导师，他怀疑这就是为何大人们都说他迟钝。
当钟声响起，宣布今夜的教学结束时，所有的孩子都从座位上站起身，他们中的大部分人都收拾好了书写板，那些迟钝的孩子则是把绘有幼稚图画的纸片塞到一旁。
男孩没有什么东西要收捡，因为他这一整夜除了盯着窗外什么也没干。
回家的路要走一个多小时，如果下雨还要更久，男孩从堵在交通队列中的车辆旁走过，听着司机们相互叫嚷。
在离他走的地方仅隔一两个街区的不远处传来了如爆米花爆裂一般的枪声，显然是两个帮派在争斗不休，他好奇是哪些人，又有多少人死去。
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