现在只需要把陛下身边那个最大的馋臣干掉，就能还大明，还士族，还天下读书人一片朗朗晴空。
明时的河南并没有那么大，分为数个府治，陈州就归开封府治，也就是淮阳。
永乐元年，路确奉陛下与恩师之命，往河南、开封、南阳诸府，办蒙学、纳生员。
其实苏谨的手段并未那么激进，一上来就搞完全的教育改革。
他所办的蒙学，仍是以经义为主，然后将明算、明法等科，和他的一些实用知识相结合后，再进行教学。
最初，苏谨也对古人的科举有很多误解，认为他们就是死读书、读死书，一点实用的都不学。
可真的等他来到这个时代，才明白古人并没有他想的那么菜。
在唐朝的时候，科举就不仅仅是经义这一条路，还有明法、明算等很多科。
其主要就是为朝廷吸纳各种专业人才，比如明法，就是主考生员对唐律的理解，明算顾名思义，就是培养数数人才。
只不过到了后来，科举慢慢被士族门阀垄断，明算等科渐渐形同虚设。
大明建国以后，朱元璋也不是一味的要求学子去读四书五经。
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