weyl-berry猜想的证明过程正在由‘豪华’的审核团队进行验证审核，开始的一两天，徐川还需要跑来跑去以回答这些大老的各种问题。
不过从第四天开始起，他就逐渐悠闲了下来。
趁着有时间，徐川偷熘了进了普林斯顿的数学课堂，听了几节数学课。
用偷熘这个词似乎也不太好，普林斯顿的数学课堂和国内的公开课基本一样，并不介意外面的学生，甚至是农民，建筑工进来听讲，甚至还相当欢迎。
当然，能否听懂那就是你自己的问题了。
相对于国内的数学课来说，普林斯顿大学的数学系课程非常灵活，而且教学研究注重原创性。
如果听讲的学生能有自己的独特看法会受到教授的鼓励，要是能通过自己的方式取得学术上的发现和进步就能得到更多认可。
不仅如此，普林斯顿的数学系还为具有数学背景的学生以及具有较强数学才能和兴趣的新手提供了优质的机会。
在大学阶段，普通的大学生就有机会与世界上最好的数学家一起在应用数学或理论数学的各个基本领域开展合作。
甚至包括参与进物理系、经济系等其他系别的合作项目中去。
这是最顶尖的实战，能为一名热爱数学的数学生带来莫大的启发和帮助。
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