“还有一点。”
“快看完了。”
两名学生不同的话语回答着，意思却一样。徐川点了点头，坐了下来打开电脑，准备将自己的课程报上去。
办公室中，容新霁抬起头，好奇的看了一眼正在忙自己事情的导师，脑海中浮现出了蔡师兄话语。
“如果说你们能在办公室看到导师，要么是他已经解决了自己遇到的难题，要么则是这会他手中没什么研究。”
想着半个多月前他曾看到过的那份问题，他咽了下口水，有些紧张又有些期待的问道：“教授，你上次研究的那个强关联电子体系的问题，解决了？”
虽说上次偶然看见的稿纸上的算式，让他这个IMO金牌得主，数学研究生都感到绝望。
但他并不是那么容易就放弃的人。
而且，他也想知道自己和导师的距离到底有多大。
于是在下课后，他便上网查了查强关联电子体系方面的东西，尽管收集到资料解释挺详细的，但由于他不是物理生，并不是很清楚这个问题的最终难度。
直到后面他上辅修课的时候，问了问物院的教授，才弄明白强关联电子体系难题对于凝聚态物理的意义。
内容未完，下一页继续阅读