赵老师话锋猛地一转，语气也变得严肃起来：“邓俊辉同学，你的解答里，对导函数零点的判断，出现了一个计算错误。”
赵老师直接抬手在邓俊辉的一行公式上画了个圈。
“这个错误直接导致了你最终的结论中，取值范围少考虑了一种情况。”
邓俊辉的脸“唰”地一下就白了。
他数学成绩很好，以前也进过奥数班，被老师一提当然就明白了自己的问题。
他难以置信地看着自己满满一黑板的解题过程，又顺着赵老师指出的那个错误点仔细核对，额头上的汗珠瞬间冒得更多了。
怎么可能……他明明已经检查了好几遍了……怎么还会出错……
赵老师并没有理会邓俊辉此刻的失落与不甘。
而是转过身，用带着明显赞赏的目光，指向了黑板右侧季阳辉那简洁的板书。
“至于季阳辉同学的解法……”赵老师的语气中，充满了掩饰不住的激动与欣赏，“非常巧妙！堪称精彩绝伦！”
“他通过对原有的函数表达式进行巧妙的变形，构造出了一个新的辅助函数……而且，他所运用的一些数学思想，已经算是大学高等数学的知识范畴了！”
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