“为什么要学生物学？”她好奇的问。
“因为我想变成像大叔那样厉害的人啊，不仅能治病救人，还能写出超频真经那么厉害的书！”小雨同学一脸崇拜道。
超频真经？什么鬼？
听着就不像是什么正经书啊？
老师被学生说的一愣一愣的，时不时就卡壳，聊了没几分钟，高媛就反应过来为什么孟浪刚刚只让自己当小雨的“社会实践老师”了。
其他的科目估摸着人家都能当自己老师了……
唉！这就是教育天才的烦恼吗？
……
看着两人在那儿有说有笑的交流，一直面带微笑的孟浪却是缓缓的收敛起了笑容。
只是给了一套AI教学大百科，外加入门级“大脑超频”，小雨的学习速度就已经恐怖如斯。
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