“沈萱，你坐着吧，站着说会累。”
“嗯，好的。”沈萱干脆利落。
坐下后，面朝许江河，直接摊开卷子和草纸，开始说题，小模样别提有多正经儿了。
“这道题其实第一遍做也不太会，没找准思路，但看了答案理解之后，我发现这道题很巧妙，这样……”
沈萱开始讲解，思路非常清晰，甚至引申发散举一反三。
许江河早就理解了，但还是听着，时不时的装傻提问，这主要是替陶晓娇问的。
这事儿他之前主要考虑两个问题。
第一，怎么让沈萱和陶晓娇她们意识到这道题。
第二，怎么加深她们的印象和理解，高考应该不是原题，会有变形，变了之后怎么去破解？
现在这个方式，直接全解决了。
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