二人的本意并不是监视，但彼此间又有一种心照不宣的默契。
就在这时，徐丽收到了刘老师发来的信息。
刘老师：徐姐，今晚两个孩子的表现都很好，我给他们分别布置了作业，看看他们下周的完成情况。
徐丽：辛苦了刘老师。
刘老师：您客气，今天上课我也没注意时间，拖了会堂，不耽误孩子后面的安排吧？
徐丽：不耽误，谢谢您，刘老师您看要不以后就把上课时间增加到两个小时吧，您再给他俩安排半个小时的口语课。
刘老师：好的好的，那我回来做个口语的教学计划给您。
徐丽：今天的课时费我这边就按两个小时划了。
刘老师随后发来一长串文字，像是说明解释些什么。
徐丽把手机递给李安，李安看过点点头：“这个刘老师挺好。”
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