“您应该知道小北为什么期中考试之后还能继续保持学习劲头，甚至还能在进步。”
小北妈妈：“她的学习习惯一直都保持得还不错，这点我也挺欣慰的。”
李安：“还有吗？”
小北妈妈：“她想用更好的成绩来证明她能兼顾学习和上钢琴课。”
李安：“您说的这两点我都赞同，但是我认为您忽略了最重要的一点，确实，她想通过拿到更好的成绩来证明自己能够兼顾学习和爱好，可仅仅如此吗？”
“在我看来她这么做是想要让您放心。”
“因为自身的性格问题，从小到大，你们给她的关注太多了，而这种关注现在变成了她的负担，她一边想挣脱，一边又想让你们满意。”
“想挣脱是天性，想让你们满意是她的在乎。”
“一个能考到实验前三十名的孩子，却连想上钢琴课的自由都没有，是不是你们要得太多了。”
“我非常能理解，如果换成我，我可能远做不到你和小北爸爸这样，但是当下，站在一名旁观老师的角度，只考虑个例，我觉得你们真的该把关心和爱护收一收了。”
“不妨您就利用这学期剩下的时间做个实验，一点都别关注她了，就把她当成大人，把她每天上学放学当成她上班下班，下班回家吃完饭之后，她想干什么就干什么，你们该干什么就干你们的，随她去，到点你们就睡觉，她爱几点睡就几点睡。”
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