梁玉丹：“有出轨，有劈腿，有一群拿人间各种消遣的重神，为男女主设下各种狗血的陷阱。”
郑海涛：“这么吊？”
李安：“从我的角度，像咱们这种节目，立意只能从音乐本身出发去寻找，然后通过编排二次创作，最后做升华。”
“我向来尊重音乐和它的故事文本，所以刘校长和我提到精神问题时，我当时的第一念头是换曲子。”
“可后面我又在想，是不是我过于教条了，我们真的不能就用这个音乐吗？”
“如果我们在这个音乐的基础上，添加上符合孩子们的舞台文本，就像很多面向全年龄段的影视作品或动画作品中，经常出现康康舞曲，没谁说有问题啊。”
“对不对，自己做故事文本，然后再创作，这是不是一个办法？”
郑海涛：“对啊，我觉得确实没问题，就是段音乐，我们自己给他编故事不就行了。”
李安：“问题就在我们的舞台除了音乐和拍手之外，我们还有什么方式能体现出我们的故事文本，然后把他升华？最后让所有观众都感受到。”
郑海涛：“哥，只是一个校园展示节目，是不是有点？”
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