起初拿到自己的上课记录手册时，大家就知道这是老师有意给他们的。
所以老师虽然没有说，但是他们还是心照不宣地翻开了。
一方面他们也想看看自己每一节钢琴课都是怎么上的，另一方面他们也想结合老师之前的课程记录来思考一下自己接下来这一个月该如何练琴。
很显然，老师现在把这个任务交给了他们，之前都是老师帮他们做这个计划。
望着眼前一行行书写认真如笔记般的课堂记录，艺考生们仿佛又重温了来到蓝天后的每一节钢琴。
字里行间不只有他们的问题，还有他们的进步，甚至还有老师对他们下节课或下一阶段的期许。
任何一个识字的成年人都能从每人手里的课程记录看出书写者的用心良苦。
老师真的非常用心地在教他们，即便只上了三节课的高深也能从记录中的文字深刻体会。
端着课堂记录，高深感到很惭愧，李老师并没有因为他是刚来的就对他区别对待，并且第一节课就给他讲了很多关于肖邦练习曲的干货，但他却一直从心里没有把对李老师认为是自己的钢琴老师。
想想刚才幸好被李老师不客气地点名说了一通，不然他还会一直蒙在鼓里，说到底琴还是给自己练的。
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