就像大三和弦是明亮的，那个李安半路接手的孩子张开就来。
而这个孩子甚至还不知道大三和弦的基本结构。
老师说什么就是什么，大多孩子也不会去问为什么，长久以往，孩子们还如何在音符中去发散思维。
可不用小汤，用什么作为主教材。
如果现在让李安扔开小汤体系，他一时间还真不知道该用什么教材作为孩子主学课程。
想来秦勇的问题也在这。
并且他此刻更关心的是秦勇作为一个大型培训机构的学区负责人，又是为什么想要更换机构用了十多年的成熟钢琴启蒙教学体系。
“李安，你觉得华国的钢琴热会持续多久？”
“我觉得在未来很长一段时间钢琴热都会一直持续。”
“那么你作为一名钢琴老师，大胆推测一下，我们国内的钢琴教学模式会一直维持现场下去吗？”
秦勇这么一问，李安好像一下抓住了什么。
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