就是眼前这个钢琴的三角形状让她稍感陌生，好在键盘上的黑白键是她熟悉的。
脑海中先回忆老师上午最后的叮嘱。
1.先调整琴凳高度。
此刻她坐着很舒服，她想如果她写字台前的凳子坐起来也这么舒服的话，她可能会喜欢上写作业。
2.然后调整呼吸适应环境。
她没觉得这里和在四号教室有什么区别，就是老师不在。
3.完成以上两点以上不要着急弹。
“小车啊，告诉你一个舞台秘诀，调整好状态之后觉得可以伸手时别着急，再停几秒，这样会让台下的观众注意力更集中。”
唔。
1...2...3
就这么得，小车开始在心里数数。
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