如果一位钢琴家曾大量弹奏过肖邦的练习曲，那么他再去学习一首新的肖邦练习曲时，就会相对游刃有余。
主动了解其他作品，能让我们看到很多存在于每部创意性作品中最根本的对比与联系。
毫无疑问这是一种洞察力。
为了能够获得这种洞察力，钢琴家们决不能把自己的目光限制在单一的某一行乐谱之内。
李安不是钢琴家，没有练过几首莫扎特的钢琴协奏曲，但这并不影响他把k466视为莫扎特全部作品的一部分。
没有广博的学识,无法真正意义上把该首作品至于某段历史时期去考量，可他还有一点点知识。
至少他自认为对于五线谱，他还是精通的。
只是通过一下午的总谱研究，他收获到的感悟虽不少，然而问题更多。
就拿第八小节、第十小节、第十二小节分别进入的圆号声部、巴松声部、双簧管声部。
三种管乐器以长音的方式先后首尾相接的出现，与弦乐组进行对话，这一过程中,他对照乐谱听出了乐队前奏不寻常的地方。
那些之前被他忽视的声音如今跃然纸上一般,在他的视线里无比清晰。
内容未完，下一页继续阅读