李安：“另外马上升初中了，虽然你上学期你的成绩有进步，不过依然得努力，听见了吗？”
车琳：“唔，知道了老师。”
李安：“来继续说，这个地方你的手指技术没有问题，问题在哪呢，右手音量被左手盖住了，上方旋律不清楚，变奏只是主题的另一种呈现方式，我们绝对不能被复杂的变奏形式干扰忘记这一点。”
说完，他弯腰示意了一遍。“就是这样，上下层次有序。”
讲完了几个变奏的问题，李安留出时间让车琳自己消化练习一下。
一会儿他要讲这节课的重点，也是这首曲子的重点，一个比较大的技术难点，第七变奏中出现的右手大和弦。
从生理的角度，和弦技术更像是一个成人技术，需要力量和大手架的支撑，需要理解明白怎么运用上半身的力量最终落键。
车琳手不小，理解能力也强，但是力量方面受限于年龄和性别，让李安比较头疼。
用车琳的话，变奏七就是这首作品需要吹爆气球的地方了。
“哗——”
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