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36. 新.课程方案,fa-la-dol-la-fa-la (8 / 13)

作者:莫扎特别 最后更新:2025/8/4 18:14:53
        小刘:“fa--dol--fa-,fa--dol--fa-,sol-降si-dol-降si-sol-降si,fa--dol--fa-。”

        李安:“唱的不错,音准比王小虎强。”

        小刘摸摸鼻子,嘿嘿笑了一声,接着又严肃起来,“老师我就是这么弹得,可感觉不对。”

        李安点点头,拿起笔。

        “今天我们要讲一个旋律层次的概念,一段旋律,他不是单纯的一条线,他是复合的,他是由低中高各部分组合而来的。”

        “首先,我们先来注意这几个音。”

        李安用笔将前两小节右手部分处于旋律高音的八个音符圈了出来,“现在你打着拍子,就唱我画出来的音符,其他的音符空出来。”

        刘丰瑞左手拍右手,接着唱了起来,“fa———fa—,fa———fa—,sol———sol—,fa———fa—。”

        诶?小刘这么一唱,好像一下感觉到什么,和老师弹的感觉好像,老师好像就是这么谈的。

        李安做右手分手示范,也只弹这几个音,其余的音他空了出来,做出的音响效果是“当—当,当—当,当—当,当—当”清晰明快。

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