看来这里面的矛盾更大了。
“来来来,先上课。”
既然要从音阶重新开始,李安的要求自然要之前提高许多。
让小季回到钢琴学习的初级阶段,他的目的很明确,扫除小季曾在这一段被遗漏的技术死角,帮小季建立练习体系
做法:带小季快速再过一遍钢琴初级应学习的内容。
要求:既要全面,又要扎实。
补充:视情况调整进度,期间会穿插中级教学内容。
上钢琴课总是愉快的,愉快到小季觉得才过了半小时,老师就说下课了。
“老师,再给我布置一点吧。”
“贪多嚼不烂,你要明确我们这个阶段的目标,不要觉得这些东西简单,练习中尝试着去重新认识感受,音高、和声、调性以及音色,别走我的老路,我以前对音色的问题就不够注意。”
听完安娜塔西亚的大师课,李安才真切地感受到音色对于演奏不同时期、不同作曲家钢琴作品的重要性。
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