孩子们一听这段旋律立马想起去水上乐园的大巴车上听过的那部音乐，亨德尔的水上音乐。
伴着琴声，杜梅踮着脚尖昂着头，踩着舒缓的步伐向马可舞曲。
结合了三套基础舞蹈的步伐在音乐中显得高贵优雅，马可无须任何提示，跟着杜梅教授的舞步也向前伸出胳膊。
如小马在观察中发现的规律一致，杜梅教授所授的这三套舞步十二个动作其实就是三个动作的缩影和发展，只要掌握其精髓，就能轻易地跳出。
一老一小两人用精彩的混合舞步向现场所有人展示了大家接下来该怎么做。
随后的半小时里，李安化身钢琴复读机，一刻不停地循环演奏着水上音乐，孩子们在音乐中练习，杜梅教授来回巡视为大家做指导。
老师们也各自选择了一名自己的学生做舞伴，值得一提的是唐小星的舞伴并不是X老板。
X老板也并没有在后续的练习中继续参与，但是师生二人偶尔隔空的目光交汇还是让唐小星敏感的察觉到她们师生之间的关系好像真的一夜之间发生了改变。
她开心的同时又有一点担忧，她不知道这种变化会持续多久，因为夏令营似乎已经进入到下半场的倒计时，就像七天的旅途才过了三天半，就让人觉得快要结束。
她描述不出这种感觉，她能做的唯有珍惜。
内容未完，下一页继续阅读