“老师！”
“老师！”
无奈之下，老师们只能跟着起身，行行行，你们开心就行。
见所有人都起身了，宋康点击鼠标，大屏幕上出现了四张贴着一二三四的长条图片。
“咦？”台下响起小声议论。
一张图片里有四个动作，对应的是一二三四拍，这个孩子们能看懂。
“大家别着急，先听我说。”
宋康转身为孩子们讲解四幅图的动作，“第一张图，第一拍击掌，第二拍左手拍右肩膀，第三拍再击掌，第四拍右手拍左肩，来自己喊着拍子试试。”
这个简单，孩子们稍微一试就掌握了要领，很有规律。
“好，第二张图，第一拍左手击左腿，第二拍右手击右腿，第三拍双手击掌，第四拍点头。”
宋康说着孩子们就做了一遍。
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