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350.旅途记事三十六:“舞曲六部,谁为明珠” (8 / 9)

作者:莫扎特别 最后更新:2025/8/4 18:14:53
        如何把一首旋律简单的作品演奏到让人产生幸福。

        唐小星正用现场演奏做出教科书般的诠释。

        这一刻,台下没有一位老师不被这流向无垠旷野的抒情性演奏打动。

        李安第一次感到一个孩子能把音乐情感表达到如此程度,太让人不可思议了。

        这固然与唐小星的家庭环境和X老板的引导脱不开关系,但即便如此,他依然有一种感觉,唐小星生来就是舞台上的耀眼明珠。

        他不想拿车琳和唐小星去做任何对比,但他很难不拿两个孩子做一个对比。

        所以客观来说,至少从目前来看,两个孩子之间还有相当相当距离的差距,方方面面的差距。

        作为车琳的老师,他需要保持足够的冷静客观,见见外面的世界,也是他这趟想带车琳出来的主要目的之一。

        他很想知道小车此刻面对这样的表演,心里是什么感觉。

        随着尾声的吉格到来,三架钢琴终于来到了三个声部的赋格织体并行。

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