李安：“很难喝，上课。”
经过昨天的细致讲解，六个孩子已经对总谱有了一个清晰的认识。
通读点说，哪个地方谁出来，哪个地方谁进去，对此他们现在已经做到心中有数。
“要始终记住，防止喧宾夺主。”
李安看向小车：“车琳，你的功能就是低音节奏和声，你不能越俎代庖去顶替中声部，哪怕你听不见中声部的伴奏。”
“老师我记住了。”小车没有为自己解释，她录音那天有些地方确实过分用力了，就如老师所说，他听不见中音区的伴奏。
李安：“七个人，七个声部，每个人各负其责，完成各自部分，刘丰瑞，车琳录音那天替你承担了多少音量输出？”
说着李安让三人看电脑屏幕，拿起一根筷子指道，“最典型的就是这个回归段落，在第一乐章里，这个回归段落一共出现了多少次？”
他昨天讲过，他想考察一下孩子们。
“四次。”三人异口同声。
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