这一切,都让小北妈妈再次改变主意。
让小北学吧,只要小北愿意,就一直学吧。
当时在电话里,李安听到这句话,替孩子开心,也替家长开心。
他知道小北是否该一直学琴的问题,也一直困扰着这个家庭。
现在没有这个困扰了。
对此李安能做的就是告诉小北妈妈,“如果后面小北因为学琴,与学习产生了不可避免的冲突,那么到时根据具体情况,我们就调整钢琴课的进度,哪怕一个月只上两节课也没有关系,课程方面的问题您交给我就行了。”
面对如此体谅的李老师,小北妈妈除了感谢又能说什么呢,“谢谢李老师。”
李安却说:“我应该谢谢您。”
对于小北,李安始终有些内疚。
与车琳的乖巧不同,小北的乖巧之中始终有着一种无条件的服从。
内容未完,下一页继续阅读