作为一名负责艺考生的钢琴老师,如果你的演奏水平不够高,那你对钢琴教学的认识就一定要高且精准。
至少得清楚学生每个阶段应该练习什么内容,弹到什么程度可以进入下一阶段,进入下一阶段又该练什么内容。
针对集训生,这是可以套公式的。
李安结合老魏的笔记,根据自己的演奏教学心得,把这些内容都写在了讲义里。
李安觉得都是一方的钢琴老师,这些东西就没必要让他再花时间细讲了。
不过出于关怀,他还是花费了十五分钟带着众人大致地过了一遍。
“内容不多不少,基本上涵盖了各阶段集训存在的问题,关于这里各位还有什么问题吗?”
这时一个女老师举起手,“李老师,我想问一下,您这里说手紧练哈农一,我明白您的意思,我这里有个学生手紧的问题一直解决不了,我能尝试过的办法都尝试了。”
李安:“高一高二?”
女老师:“开学该上高二了,学了一年了。”
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