可方正接下来两句话,一时间让人摸不着头脑。
方正:“二部的同学举手。”
唰地一片同学举起手。
方正:“好的,从现在开始你们全部唱一部。”
啊?
二部的孩子们都懵了。
王老师也蒙了,后天就上台了,现在调换声部?调换声部可不是调队形,这能行吗?
祁校长虽不懂音乐,但也清楚忽然调换声部对于合唱团的影响,可出于对李安的信任,他相信这位方老师敢这么安排,自然是有成熟方案。
李安也没有想到方正的方案这么简单粗暴。
两人在商讨今天的排练环节时,只有这一环是灵活的,因为方正需要在排练开始之后通过聆听观察再出解决方案。
大概猜到了方正的想法,李安若无其事地凑到车琳耳边轻轻的嘀咕起来。
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