“老师，为啥谱子看着简单弹出来却怪怪的。”
李安摇头：“还简单呢？要不算了吧，给你换一首得了，我看这首你也弹不好。”
小刘觉得自己被小看了，“不！就它了！”
接下来的半个月，小刘为了能他弹好这首曲子，把练琴时间调整为每周1、3、4、5，练习时间也从二十分钟提到半小时。
他就不信了！
功夫不服有心人，上节课老师对他的小奏鸣曲给与了充分肯定。
就如此刻大厅里回旋着的优雅走句，小刘左手稳固节奏，给右手旋律声部保驾护航，双手间的配合给人一种极富涵养的视听体验。
一个清晰的收音，小刘结束第一乐章的演奏，接着开启了第二乐章。
总体来说，小刘的第一乐章弹得还算不错，基本把他所讲到的内容都呈现出了七七八八。
句子具有一定流动性，结构明显，速度稳定，最重要的是演奏时的松弛感。
李安望着舞台轻轻地敲打着桌面，心里写下过关两字。
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