“对了，至于本科阶段的院士培养，之前答应的哈工大不会反悔，这也是未来几年我们将要深入探讨的新教学模式，不过你和小卢毕竟方向未定，我的建议是等第一学期结束，你们体验了大学生活后，根据你们自己感兴趣的方向推介院士导师，你看这样如何啊？”
于晓丽赶紧起身感谢道：“太感谢学校的支持了，小达选择来这里真没错。”
其他的大多她也听不懂，但她知道院士是什么概念，大一就有院士做导师，能自称“院士门生”，这确实是其他学校远远不能比的有利条件。
欣喜之余，于晓丽顺嘴说起了外公于立华考上哈工大，却没有成行的遗憾。
王校长确实很惊讶：“还有这段渊源么回头我倒是可以去问问。”
虽然年代久远，但学校的档案资料可不会像毛纺厂那样糟蹋，年份确定很容易找出来，比如发出录取通知书但没来的人。
查出来也没有什么实际意义，但可以写进校报、校园风采墙上。
贯穿三代人，最终来到了哈工大，确实是一桩美谈。
“小翟，小卢，大学对高中生来说可能是终极目标，但实际上这只是一次漫长的开始，大学并非求标准答案，而在锻造提问的勇气。”
“问世界，也问自己，我期待你们能学有所成，学有所用。”
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