于晓丽将笔记合上,起身准备放到自己房间里,这毕竟有特殊意义,要保护好。
翟达却表示自己想研究研究,于晓丽略微犹豫,也就同意了。
...
之后的半天,翟达都是和卢薇一起度过的,他辅导卢薇语文、英语,卢薇辅导他数理化生,偶尔也用【老汉电视机】看看视频。
在已经充分拥有自觉性和自律性,且找到了正确方法的前提下,其实【老汉电视机】对翟达的作用已经不大了,他不再需要外力来让自己“沉迷学习”。
卢薇更不用说了,她几乎没有杂念,决定了和翟达一起努力,就不会再有任何犹豫。
晚上10点钟,翟达先去洗手间洗了个澡,回来看到卢薇课桌前的背影,一时间有些恍惚。
回忆起在沈睿老师家中时,自己“幻觉”一般看到了外公的背影。
那应该就是系统所说的“共鸣”,似乎是【笔记】类装备都有的一种效果。
他之前也没少研究【卢薇的数学笔记(一)】,但似乎从未触发过..是因为血脉纽带么..
还会有更多次么?能看到更多外公的场景么?翟达不是很确定。
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