最后，从这提示中得到了点头绪。
先是确定一点，那就是成为工程师后，设计物品，是可以获得学分的。
这点在暖气炉上就能考究出来。
当然，设计的物品有好有坏，有的实用，有的就是个废柴，所以好的东西，自然获得的学分多。
这很看书一个道理，指望小学语文课本获得大量学分根本不现实。
其次，系统奖励的图纸，自己学习没有学分拿。
这是从高压锅上得出的结论。
最后，杨小涛可以从系统给出的评价来判断设计物品的成败优劣，就相当于一个质检机构，能够做出合理的评估。
而这个，对杨小涛来说算是最实用的，不用耗费人力物力去验证，还节省了时间。
得出这三个结论后，杨小涛原本还觉得这系统没啥变化，现在看来还是了解太少了。
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