然而刘继隆没有太多时间给他们教育孩童，他需要的是一两年就能用的人。
孩童虽然学得快，但毕竟经历太少，心智不成熟，很容易让人利用。
短期内，刘继隆是不打算教育太多孩童，他要等到兵卒的家属和烈属迁徙山丹后，把这些孩童集合起来，自己亲自教导。
只有这样，他才不会担心这批孩童在教育上受他人影响。
况且山丹的资源不多，培养一个孩童从目不识丁到懂文识字所消耗的资源太多，刘继隆可消耗不起。
军队扫盲只需要让兵卒知道军令含义就行，但孩童却要在日后成为刘继隆治理地方的根本，二者所需资源不可同日而语。
这般想着，刘继隆便与崔恕返回了山丹城内。
秋收过后，城内两千余百姓都被刘继隆安排了工作。
男人在城外疏通土壑、水渠，检查水车情况，并趁着枯水季高筑堤坝，收集牛羊粪便与野草、树根焚毁堆肥。
女人们则是在城内处理今年所收获的麻杆，制作冬衣。
内容未完，下一页继续阅读