第二周开始,5个大班的孩子被分给他来带,这却不是由他来选,而是由孩子们自己选择。
因为上一周,他讲故事的能力得到了孩子们的喜爱,不少孩子都想跟他在一起,最后由园长定下了5个孩子。
在专业课上,幼儿园的音乐课分为歌唱和乐器两部分。
歌唱课是由老师教孩子们唱歌,乐器课是教孩子们学习使用乐器。
虽然这里的孩子都还小,很难学习复杂的乐器,但他们还是组建了自己的小乐队。
小乐队使用的都是很简单的乐器,比如手鼓,腰鼓,铃鼓,镲,木琴,木鱼,三角铁等。
歌唱课对他来说完全没有问题,乐器课就有难度了。
他现在会的乐器也就口琴和钢琴两样,风琴也可以弹奏。
口琴是原身自带技能,钢琴是大学里学的,反而是那些简单的打击乐器,他真没学过。
这是工作中遇到的新的挑战,对他来说学习新的知识并不为难。
他准备花几个月时间把这些短板都给补上,毕竟有音乐基础,成年人学习简单的打击乐器速度是很快的。
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