堂屋内当即有数位村民迅速围拢到祝三齐的身旁，目光聚焦于他面前的书籍，却无人上手翻动。
祝明月曾私下问过婆媳俩，两个李子村有多少人读过书。
王翠翠在村里待的年头长，对于村里的情况了如指掌。别说读书，她连哪些人认字都能一个个全报出来。两个村庄加起来，上百户人家，数百口人，真正识字的却寥寥无几，不足一手之数。
以李东、李西村的地理位置，日子怎么都称不上难过。那些更偏僻的地方，说不定全村睁眼瞎。
李四海的手不自觉地攥紧，掌心沁出细密的汗珠。他紧张地在袍子上反复擦拭，最终还是未能鼓起勇气去触碰那些书籍。他的目光无意间掠过最上层的一本书，封皮似曾相识，似乎与孙辈启蒙时所用的书本颇为相似。
李启祥满怀激动转身面向祝明月，急切地问道：“祝娘子，依你看，是个什么章程？”
祝明月淡定道：“依我浅见，先修几间小屋子，先生住一间，余下的做课堂。两个村里不分男女老少，都可以去学识字、算数。”
这所坐落在村里的小学堂，并非启蒙，而是扫盲。
没看祝明月只带了书籍，没有笔墨吗？学字用沙盘即可。
《三字经》外的其他书，都只是装点门面的东西。只待学生有更高的追求后，才可能派上用场。
祝明月扫视屋内屋外的人群，强调，“我的意思是，无论是小娘子，还是在场或不在场的姐妹、嫂子、婶子，都可以去学。任何人不得阻拦。”
祝明月强势，在场没有人会不合群地跳出来非议这不符合规矩，至少明面上是如此。
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