所谓的大环境，可以是一整个省内的全部高校、全部学生；而小环境，则是具体到某一所高校的学生。
如果大环境小环境都内卷，那么就是一种特别窒息、负面情绪完全爆炸的系统，这种系统虽然产生负面情绪很多，但难以维持，很容易崩盘。
就比如学校内部也变成零和博弈的话，那么学生之间就会互相攻击、互相举报，各种手段无所不用其极。
而如果大环境小环境都互利，那么就会形成一种昂扬向上的氛围，彼此之间没有利益纠葛，自然也就不会产生太多的负面情绪。
大环境互利，小环境内卷……这种情况基本上不可能出现。
而唯有大环境内卷，但小环境互利，是最符合莉总需求的。
小环境互利，就比如在高校的某个班级内，学生互相讲题，你数学好，我物理好，我们分别给对方讲数学题和物理题，下次一起提升成绩，这是一种正向的反馈，对两个人都有好处。
不存在“你数学好了我数学就变差”的这种情况。
但是，大环境内卷，就是整个省还是录取这么多人，别人比我高一分，很可能就是他被录取而我不被录取。
可即便如此，学生们也不会将同班的同学视为直接的竞争对手。
在这种环境下，同班、同校的学生会互相鼓励、互相帮助，彼此之间不会过度内耗。但这又恰恰导致了整个大环境更加的内卷，淘汰更加的残酷。
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