老年人对这一套也比较受用，本着教书育人顺便拓展丰富学生视野的观念，他思索了一会儿，开口道：“这个研究很有意思啊，发表文章的那群人，他们将现代比作了——“longnight”，意思就是漫漫长夜。”
“他们判断，在所谓的漫漫长夜降临前，世界其实还有着一个炽如烈日，珍如黄金的纪元，”
“‘YearsoftheSun’——太阳纪。”
昏昏沉沉的高义忽然一个激灵，睁开了眼。
太阳纪？
这个词高义并不陌生，实际昨晚在阿深汇报时，他就已经不止一次的听后者提过了：维乐似乎从大洋彼岸联系到了什么线索，却因为防卫森严，只得到了只言片语。
只是高义没想到，自己居然能在这个时候遇到它。
“这个学术组织发表的文章不少，但大多缺乏有效的东西佐证。我讲这些，并不是让你们真的去相信太阳纪，只是给你们放松一下，免得部分同学快要在课堂上睡着了。”
高义做贼心虚的看了一眼，发现对方的目光不偏不倚是对着他的，连忙坐直了身子。
“老师，既然出现了这种猜想，是不是又有什么重大发现了？”
其他同学的询问响起，如芒在背的视线顿时消失，高义听到那里传来的回答：“我这些信息据说是来自一块非常古老的石刻……但就像我之前说的那样，从开始我就对这个东西持怀疑态度。”
“就目前的时代而言，任何东西做旧做新都是易如反掌的事，能否佐证一段历史，不单单是一块石刻，亦或是一本文献，我们要的是能够相互支持，相互确立的一个体系。”
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