“何老师，你的心情我能理解，但是同学们不一定会理解。搞不好，还要弄出抵触情绪，达不到效果。”
何秀低头又看了一眼导图，觉得周至说的的确是个问题：“那你觉得该如何解决？”
“让他们付出代价。”周至说道：“付出了代价，他们才知道珍惜和感恩。”
“代价？什么代价？”
“你是三班的班主任，他们最喜欢的人是你，所以他们要付出的代价……就是你。”
“肘……周至……不行……你……你怎么能有……这样的想法？”
“要让三班全体同学知道，你是为了得到我们一班和四班的思维导图，才利用中午和晚上，牺牲了自己的业余时间，帮我们录磁带！”
“啊？什么……磁带？”
“英文磁带，以此交换。”
“呼……”何秀不禁松了一口气，刚刚差点被这小子吓死！
然后又不禁感到羞愧和脸红，大人的思想怎么能这么龌龊？人家周至毕竟还是高一学生！
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