勤劳依旧还是那么贫困，踏实也被很多外出打工的冷山人看不起，至于那最重要的知识，在冷山人眼里还不如外出打工来的钱快。
这就是冷山人几十年来一直迷茫的价值观。
男人好像懂了，懂了为什么冷山人会一直贫困，为什么冷山里的孩子他们眼里永远都装不满希望的真正原因。
他沉默了许久，最后还是决定留下这群孩子，去教他们如何下象棋。
当然，作为学棋的“学费”，男人要他们每周至少要去村里的学堂里读三天书。
这么“廉价”的学费，这些孩子的“监护人们”自然也没有理由去拒绝。
他们望着这个在大城市里“混不下去”的男人，他们好像隐约感觉到了知识有时候真的能够改变一个人的一生。
但男人这般举动却得罪了村里那唯一的一名乡村老师，那名乡村老师住在离村几十公里的镇上，平时也基本不会来到这个无论是生活还有精神都十分贫瘠的小乡村。学生不学，对他来言，是一件好的不能再好的好事。
可为了学习象棋，这些孩子又重返了学堂，这又让这个“可怜”的老师每天起早贪黑的赶到村里，慢慢的，他也记恨上了这个多管闲事的男人。
在一个夜晚，忍无可忍的老师堵在男人门口，对着开门的男人挥舞着手中的木棍。
但令他没有想到的是，男人望着木棍还有他凶狠的眼睛，他没有躲，也没有逃，他只是平静站在门口等待着木棍落下。
这一刻在老师眼里，他既像是个勇士，也像个不要命的傻子。
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