说起来也很可悲，当电竞火起来后，无数高校都争先恐后的开设了“电竞班”和“电竞专业”，其中不乏诸多名校。但象棋就算因为奖金火起来之后，却没有太多高校去愿意去开设“象棋班”和“象棋专业”。抛去之前原有象棋专业的体育院校以外，各大高校宁愿去选择围棋和国际象棋，也不愿意去考虑传统象棋。
决定学校开设专业是什么？是学生的兴趣？是未来职责的规划？还是又由什么决定的呢？
学校，不就应该去发掘每个人的所长吗？
虽然听起来可悲，但几乎所有人又相信着，当象棋有了市场之后，绝对会有着不少高校乃至于名校去接纳它。
这大概正是成年人的大学世界吧。
……
杨铮上课的主要内容就是提升学生在天天象棋见里的段位，作为商业奇才的花家棋社，他们早早就看到了天天象棋见这款软件的潜力，并与他们合作。他也是除去南方棋社和李家棋社以外，第三家指定合作棋社。
也因此，花家棋社的象棋学生才会在这几个月的时间里，疯狂增长。
杨铮所带的成年人班，一共三十五名学生，这三十五名学生大多都是软件里的“青铜白银”段位，虽说他们会下棋，但是他们也基本只是局限于象棋规则。至于如何去运用规则，如何去运营棋路这方面，他们基本也是一窍不通。
所以，杨铮必须要让他们在这一个月的时间内，棋力至少提升到黄金段位才能算得上合格。
如果要一般的职业棋手来教的话，想必他们会面对着这群基础差劲的学生，只会教他们一些“十步绝杀”这类的新手套路，而不会去教他们“真功夫”。
因为，对于职业棋手来说，象棋是需要积累的，而不是能够“速成”，但对于时间宝贵的成年人们来说，若不速成，他们上课就没有意义。
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